RPP B. INDONESIA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                       : SD Negeri 029 Tarakan

Kelas/Semester           : II/1

Tema                           : Keluargaku

A.    STANDAR KOMPETENSI    

Bahasa Indonesia

Mendengarkan

1.      Memahami teks pendek dan puisi anak yang di lisankan.

 IPS

1.      Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

B.     KOMPETENSI DASAR         

Bahasa Indonesia

1.1  Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek

 IPS

1.2  Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita

C.    INDIKATOR                

Bahasa Indonesia          

1.1.1        Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.

IPS

1.2.1        Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita

D.    TUJUAN PEMBELAJARAN

1.      Siswa dapat Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.

2.      Siswa dapat Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita

E.     MATERI PEMBELAJARAN

Lampiran

F.     ALOKASI WAKTU

1 x 30 menit (1 x Pertemuan)

G.    METODE PEMBELAJARAN

Tanya jawab

Tugas

H.    KEGIATAN PEMBELAJARAN

1.	Kegiatan Pendahuluan            ·         Salam pembuka. ·         Doa bersama. ·         Mengecek kehadiran siswa. ·         Mempersiapkan materi yang akan di ajarkan, dan alat peraga, serta mempersiapkan siswa untuk belajar baik secara fisik maupun mental. ·         Menjelaskan Kompetensi Dasar, Indikator dan Tujuan Pembelajaran yang akan disampaikan. ·         Apersepsi dan motivasi.	(5 menit)
2.	Kegiatan Inti F Eksplorasi ·         Bertanya jawab dengan peserta didik tentang teks pendek dan dokumen pribadi. F Elaborasi ·         Peserta didik mendengarkan teks pendek yang di bacakan oleh guru. ·         Peserta didik memperhatikan contoh dokumen pribadi yang diperlihatkan oleh guru. ·         Peserta didik menjawab pertanyaan yang diberikan guru terkait teks pendek dan dokumen pribadi yang telah dijelaskan oleh guru. ·         Peserta didik mengerjakan latihan yang di berikan guru. ·         Peserta didik menyebutkan kembali teks pendek dengan kata-kata atau kalimat mereka sendiri. F Konfirmasi ·         Guru memberikan umpan balik secara verbal maupun non verbal kepada siswa. ·         Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman atau meluruskan jawaban-jawaban siswa    yang belum tepat dan memberikan penguatan.	(10 menit)
3.	Kegiatan Penutup ·         Siswa dibimbing guru untuk menyimpulkan kegiatan yang baru dilakukan. ·         Guru memberikan tindak lanjut berupa tugas atau pekerjaan rumah sebagai reimidial atau pengayaan. ·         Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdoa dan Salam penutup.	(5 menit)

I.       ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR

BSE Bahasa Indonesia SD/MI II

Pengarang

-          Umri Nur’aini

-          Indriyani

Halaman 19-22

BSE Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI II

Pengarang

-          Tri Jaya Suranto

-          A. Dakir

Halaman 21-31

J.      PENILAIAN

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
1.1.1  Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. 1.1.1  Menceritakan cara memelihara dokumen pribadi	Tes Tertulis	Isian	aku anak taat perkenalkan namaku nina aku ingin menjadi anak pintar aku tidak pernah lupa belajar aku selalu mengerjakan pr setiap hari aku bangun pagi aku membantu ibu merapikan tempat tidurku aku berangkat sekolah sendiri tidak lupa minta pamit ayah ibu aku suka bermain lompat tali aku bermain bersama teman teman aku bermain selalu ingat waktu aku anak yang taat ayah ibu sayang kepadaku Jawablah pertanyaan di bawah ini! 1.      apa keinginanku 2.      apa yang aku kerjakan sehabis bangun tidur 3.      dengan siapa aku bermain 4.      permainan apa yang kusukai 5.      mengapa ayah ibu sayang kepadaku

Kunci Jawaban :

1.      Menjadi anak yang pintar

2.      Membantu Ibu merapikan tempat tidurku

3.      Teman-teman

4.      Lompat tali

5.      Karena aku anak yang taat.

PEDOMAN PENSKORAN :

Nilai akhir  = ( Nilai Skor yang diperoleh  :  Skor maksimal ) x 100

Ø  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Ø  Untuk siswa yang telah memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Pengayaan.

        Mengetahui,                                                                       Tarakan,   November 2012

            Kepala Sekolah                                                                            Guru Kelas II

M. Thobroni, M.Pd                                                                Aris Daniel, S.Pd.

          NIP. . . . . . . . . . .                                                                      NIP. . . . . . . . . . .  . .